Рубрика « Гранит науки»
Яна Астрейко:
«Наука не простая вещь, и общественная наука
в том числе, - это гранит, и его надо грызть
молодыми зубами»
Л.Д. Троцкий
Нам повезло родиться и жить в то время, когда наука достигла небывалых высот в своем развитии. Она тесно вошла в нашу жизнь и будет развиваться вместе с человечеством, с его потребностями. Правда, общество делится на два лагеря: первые пользуются достижениями науки, а вторые живут ради науки, всю жизнь посвящают своим открытиям.
И, отвечая для себя на вопрос, что же такое гранит науки, я пришла к выводу, что есть разные учения (науки) - грани. Гранит - это чей-то процесс поиска и делания граней.
Развитие науки поддерживает каждое государство, и наша Беларусь не исключение. Открываются яркие и цепкие умы среди школьников, студентов, молодых специалистов.
Приятно отметить, что в нашей гимназии есть не только участники научно-практических конференций, но и победители районных, республиканских и международных конкурсов.
Читайте в рубрике: Кирилл Ворошуха рассказывает о Балтийском научно-инженерном конкурсе.
Кирилл Ворошуха
Балтийский научно-инженерный конкурс
Балтийский научно-инженерный конкурс в 2019 году собрал 524 участника, в числе которых были и учащиеся нашей гимназии. Ворошуха Кирилл (11 «А» класс) и Желудовская Анастасия (10 «В» класс) представляли проект «Получение душистых веществ из живичного скипидара» (секция «Химия»). Их работа была награждена дипломом 1 степени и секционной премией «Совершенство как надежда».
Балтийский научно-инженерный конкурс проводится в Санкт-Петербурге с 2005 года. Сегодня это одно из самых крупных научных соревнований для школьников из России и стран СНГ, сочетающее в себе строгое судейство научных проектов учеными и преподавателями вузов и современные традиции в организации научных молодежных праздников.
Стендовая выставка-ярмарка проектов и исследований финалистов — главное событие Балтийского научно-инженерного конкурса. На этом соревновании юные исследователи до 20 раз выступают перед членами научного и учительского жюри с изложением результатов и методики исследования, его актуальности и практической значимости. На совещании жюри выстраивается рейтинг участников, а затем проводится голосование по выявлению победителей Конкурса.
подробнееПредлагаем вниманию читателей отрывки из научной работы по литературе Федуловой Екатерины и Мурашко Ивана,учащихся 9 «Б» класса
«Тема детства в творчестве А.М.Горького и Цао Вэньсюаня (сравнительная характеристика произведений «Детство» и «Бронза и Подсолнух»)
Перед лицом трудностей мы должны иметь благодарное сердце
Цао Вэньсюань
Вспоминая эти свинцовые мерзости дикой русской жизни, я минутами спрашиваю себя: да стоит ли говорить об этом? И, с обновленной уверенностью, отвечаю себе – стоит; ибо это – живучая подлая правда, она не издохла и по сей день. Это та правда, которую необходимо знать до края, чтобы с корнем же и вырвать ее из памяти, из души человека, из всей жизни нашей, тяжкой и позорной»
Максим Горький
Стремительные преобразования, происходящие в Китае, «открытие» этой самобытной страны миру вызвали огромный интерес к её истории, культуре, национальным традициям, народу.
Для белорусов Китай постепенно перестаёт быть чем-то недоступным, неразгаданным и таинственным. С помощью СМИ происходит сближение наций: китайцы становятся ближе и понятнее белорусам, белорусы – китайцам.
Изучение китайского языка, чтение произведений китайских писателей способствует лучшему пониманию образа мыслей и характера народа. У каждой нации существует своя логика образности, которая обусловлена различным социальным укладом, бытом, конкретными природными, историческими особенностями народов. Они дают представление не только об одном человеке, но и о национальных и исторических особенностях Китая, о психологии и внутреннем мире людей.
подробнее